目前分類:讀書心得 (31)
- Feb 12 Sun 2012 11:44
愛的三角理論
- Dec 28 Wed 2011 22:15
二年級數學科心得分享
- Apr 05 Tue 2011 15:38
陳述性知識與程序性知識
- Apr 05 Tue 2011 14:30
合乎教育心理學的管教方式
心理學三大學派分別是行為、認知與人本,目前社會上極端貶抑行為學派,讚揚人本學派,不贊成處罰,只在乎鼓勵。但是第一線面對學生的老師們不可能只用無條件的積極關注來上課,必要時還是要用上剝奪或負增強等行為技術。看了一些書,稍微整理一下。
- Jan 29 Sat 2011 11:07
諮商與輔導--精神分析學派
- Jan 28 Fri 2011 12:14
心理學發展理論在教育上的應用
- Jan 27 Thu 2011 14:53
智力測驗的過去現況與未來
- Jan 27 Thu 2011 12:17
霸凌
什麼是霸凌?霸菱這個最近火紅的名詞,其實由來已久。社會中無處不充滿霸凌,學校是社會的縮影,當然更少不了霸凌的存在。試想,小時候不會霸菱別人,長大之後怎麼突然就學會罷凌了呢?當然現在社會科技發達,學生接收訊息的管道多了,偏偏電視上、網路上能得到的卻大多是負面的教材,也難怪霸菱問題越來越嚴重了。
- Jan 26 Wed 2011 13:44
班杜拉的自我效能
行為學派的社會心理學家班杜拉(Bandura)認為人的學習行為是經由對他人行為的觀察模仿而來的。自我效能對學習是件重要的事,指的是認為自己是否有完成工作或任務的能力,以及可以完成該工作的程度。
- Jan 26 Wed 2011 13:01
模範生選舉與心理學
模範生選舉的心理學基礎來自於社會心理學家班杜拉(Bandura)的三元學習理論,班度拉認為在社會環境之中,環境及個人互相影響,之後產生行為。所以學習的產生不只是強化而已,模仿也是一種學習的方式。即使個人未曾親身體驗行為後的獎勵與處罰,但看到別人的後果之後,也能學會何時何地該表現何種行為。
- Jan 25 Tue 2011 23:12
獎賞的使用與內外在動機