紫色玫瑰花園

應該要先拍照片的～而不是等種好之後再拍，這樣就缺少了對照組。

每一的新的學年開始，換了新的教室之後，花台總是比教室更讓人勞累。老師們都把教室維持得很好，東西搬過來，分配好，塞一塞之後就好了，一點都不難。但是，這幾年的花台真的讓人瘦了不少！很幸運的，這幾年來我的教室都有花台，少則兩三個，多則七八個。剛接手時，經過暑假兩個月的荒廢，真可謂荒煙蔓草，雜草叢生。總是要趁著開學前的空檔跟開學後的空堂，慢慢的耕耘與培養，讓我的花台欣欣向榮，充滿生機。

今天教學情境觀摩，走了一圈學校，發現只有兩間教室有整理花台。當然，這樣的少數也不會在讚賞的名單之列。當初何必規劃花台呢？大家都不想要碰，只想要種一些生命力強的植物，一點都不美。曾經有一個花台種了武竹，要除掉真的是要花費許多心血，不除掉又枯黃醜陋，還有刺傷人的危險。還有花台種了木本植物，是準備要撐破花台嗎？怎麼會在花台種樹咧？前人種樹，後人可是要拔樹啊！

學校也真奇怪，要人家整理花圃，卻又不提供工具或植物，一切都要老師們自己來，難怪大家不動手。暑假時可以先把花圃整理好，除好草，施好肥。開學備課那天發下花苗，請老師們種下自己喜歡的花。開學當天，學生們就可以看到美麗的花圃了！當然，關鍵就是學校重不重視了。

每個人看重的地方不同，或許我是少數吧！期待我的花長大的那天，迎風搖曳的紫色花群將會是多麼的美麗。