紫色玫瑰花園

        第一次月考快到了，面對這次考試，做老師的有點心虛。相信家長們也知道，國語課的進度是一週一課，星期五寫舊一課的習作跟新一課的生字，上課比高鐵還快！數學也不惶多讓，都有按照教學指引上不可思議的教學進度在進行，一節課上一個小單元是稀鬆平常的事。唉，家長們如果發現孩子有不懂的地方請不要客氣，一定要請他們問到懂，不懂裝懂是最危險的！

        回到正題。我個人覺得危機就是轉機，孩子們發生問題的時候，也是他們跟我們一起學習成長的黃金時期！最近有一個關心孩子的家長，發現孩子開始出現一些問題，於是馬上跟老師聯絡，與老師配合，防微杜漸，希望能藉由家庭及班級雙管齊下，讓孩子盡早學會正確的行為。

        之前我覺得班上不管是課業還是品行都一切良好，沒有發現這個問題。還好有早期發現，我們上課時就能好好的討論一下，學習如何解決這個問題。以後上國中之後，即使沒有爸媽在身邊，也能知所進退，不會做出不該做的事情。

        這讓我想起小時候在鄉下的生活，附近鄰居都會幫忙管孩子，發現有偏差行為時，大家紛紛捲起衣袖來幫忙管教。老師加上眼鏡也只有兩雙眼睛，有些看不到的地方真的需要大家來幫忙注意。在學校的團體輔導有其功效，有時在家中教誨許多，自己的孩子好像聽懂了。但是到校之後，卻因為其他同學的家長沒有發現，沒有指導，一切歸零重來，實在是可惜。

       一直以來都認為，老師不只是教書而已，更重要的是教人。希望我的學生畢業後能知道怎麼交朋友，瞭解什麼是好的朋友，怎樣才是一個受歡迎的人，這些都比學會課本裡的知識還要重要吧！各位家長們如果有發現什麼問題的話，請一定要盡早讓我知道，聯絡簿、手機或班網都可以，我們再一起陪著孩子們成長唷！