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最近班上風靡起了紙飛機,不管男生還是女生,常常可以見到許多人埋首桌前折著飛機。


這股風潮是從非死不可上開始的,班上一位同學PO了一段摺紙飛機的聯結,老師午休時手癢,照著折了一架,沒想到卻點燃了大家的興致。下午開始,紙飛機一架接著一架開始出現了,規範也跟著一條接著一條增加。


首先是禁航區的畫設。原本大家都在教室裡試飛,但飛機是不長眼的,不會選擇降落的地方跟飛行的路線,於是射到頭,打擾別人的情況屢見不鮮。告狀的人多了,只好規定不准在教室裡試飛。


再來是禁航區的擴大。教室不能飛了,教室前的走廊成了最方便的試飛場。一開始大家把飛機從三樓往樓下中庭飛,可想而知的後果是接到訓導處的電話。這些孩子做事前怎麼都沒想到後果咧?於是中庭也不能飛了,現在只能由靠近操場的三樓往操場飛。


風氣起來了,造飛機的人也多了。有些不能控制自己的人下課做飛機,上課也做飛機,真是刺眼。老師為了維護上課秩序,鄭重的警告:別讓我在上課時看到飛機的一點影子,否則就地銷毀!


後來又發現校園裡多了許多飛機的殘骸,想也知道是出自紫色玫瑰機場,於是加了第四條規定:機身上要寫上編號。如此一來,冤有頭債有主,個人造業個人擔,如果沒有撿回來就等著接受處罰吧!


看著大家折出來的飛機長的幾乎都一模一樣,只有江中正有自己的機型,深深覺得大家的創造力還是沒有被啟發。沒關係,有些創造是從模仿開始的,也許在無數次的試飛調整之後,有人能發現空氣力學的道理,進而創造出飛得更遠的紙飛機。


明天美勞課就來折飛機吧!

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